「なぜ分かってくれないの?」を減らすには脳タイプと環境に注目すべし!

患者さんやスタッフに対して
丁寧な説明をしたのに、
相手が思うような反応ではなかった
ということはありませんか?

自分に非があるとは思えない。
それなのに相手が理解を示さないと
イライラしますよね。

今回は、コミュニケーションエラー
についてのお話です。

話が通じないのは脳のタイプが違うからかも

突然ですが、「海水浴場」という言葉から
どのようなことをイメージしますか?

①海水浴場の写真または映像
②波の音や海水浴客の声などの音声
③潮の香りや強い日差しに肌が
じりじりと焼かれる感じなどの感覚

①~③はそれぞれ脳の使い方が異なります。

①は視覚で処理をするタイプで、日本人の44%
②は聴覚で処理をするタイプで、日本人の18%
③は触覚・味覚・嗅覚などの感覚で処理をするタイプで、日本人の38%

例えば視覚タイプの人は、
表やグラフで説明するのがよいと考えますが
聴覚タイプの人は、口頭で説明される方が
分かりやすいと感じる傾向にあります。

ただし、それぞれのタイプは一つの方法
のみで処理をしているのではなく、
複数の感覚を使っています。

視覚タイプの人が思い出の料理を匂いや
味で記憶している場合もあり、
その人の脳のタイプを決めつけるのは危険ですが、
どのような傾向にあるのかの目安にはなります。

分かってもらうには まず相手を知ることから

脳は遺伝的要素や成育環境、
その時に置かれている状況によって
周囲に対しての反応はさまざまです。

つまり、先生の見ている世界と
相手の見ている世界は異なるということです。

「相手に合った方法で話さなければ伝わらない」
これを前提にコミュニケーションを考えてみましょう。

まずは相手の脳のタイプを知ることが重要ですよね。
「りんごと言われて思い浮かぶことはなんですか?」
「学校と言えばどのようなことを考えますか?」
などと質問すれば相手の脳タイプが予想できます。

さらに「これから治療についてお話しますが、

  • 表やグラフで書く
  • 文章で書かれたパンフレットをお渡しする
  • 口頭で説明する

どれがよいですか?」と
患者さんに質問します。

相手によって方法を変える必要があり、
先生にとっては負担かもしれませんが、
そこは急がば回れです。
よく話をする内容ならあらかじめ
3パターンの説明方法を
用意しておくこともできます。

これはスタッフにも同じことが言えます。
例えば病院の理念や患者さんへの接遇など、
その人によって解釈の幅があるような内容については
脳タイプ別の説明があると分かりやすいかもしれません。

環境がコミュニケーションを助ける

人間の行動の90%以上が
無意識的に決定されています。

環境がいかにその人の気持ちに
影響しているか分かりますね。

環境が与える影響に以下のものがあります。
①柔らかいものに座ると心が穏やかになる
②温かいものを持つとやさしくなる
③甘いものを食べると親切になる
④近くに嫌いなものがあると、機嫌が悪くなる

例えば先生や患者さんの座る椅子を柔らかくする、
疲れたら温かい飲み物を傍らに置く、
チョコレートを口にするなど。

病気の恐怖を与えるようなポスターは、
患者さんにとっては逆効果かもしれませんね。
環境を上手く利用することで、先生が余裕を持って
コミュニケーションをとることができ、
結果的にイライラを減らすことができるでしょう。

まとめ

そもそも相手は自分と異なる人間であり、
自分にとって良い方法が
相手にとっての最善とは限りません。

まずはその人の特性を知ることが大切です。
どのように世界をとらえて、情報を処理しているのか
簡単な質問から推測してみましょう。
相手に必ず理解してもらいたい内容は
説明方法をあらかじめ相談することをお勧めします。

環境も大切です。
柔らかいものや温かいものは
気持ちを落ち着ける効果があります。

相手の特性と環境を上手に活用し、
コミュニケーションエラーを減らすことは
先生にとっても患者さんや
スタッフにとっても大切なことですね。

看護師M.K.

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